入學(xué)時間 | 項(xiàng)目時長 | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 1-2年(第二年可選,為強(qiáng)化課程) | $50,184/學(xué)年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 100 | / |
GRE/GMAT無具體成績要求
該碩士課程為九個月(一學(xué)年)學(xué)位課程,提供提高分析技能,建立公共衛(wèi)生知識的課程,并教授衛(wèi)生系統(tǒng)變化的設(shè)計(jì),融資和實(shí)施方面的最新方法。碩士課程的學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)衛(wèi)生系統(tǒng),并將獲得他們在全球衛(wèi)生系統(tǒng)中進(jìn)行重大政策變革所需的工具。MS計(jì)劃的畢業(yè)生將擁有一個強(qiáng)大的工具集,他們將能夠用于解決問題并理解與健康政策,人口健康和衛(wèi)生系統(tǒng)相關(guān)的許多復(fù)雜問題。該計(jì)劃不僅側(cè)重于建立有用的技能,以協(xié)助高層政策設(shè)計(jì)和決策,而且還側(cè)重于如何在實(shí)地適當(dāng)實(shí)施這些政策。MS計(jì)劃中的必修課程側(cè)重于制定健全的衛(wèi)生政策決策所需的具體技能。但是,課程工作有足夠的靈活性,允許個別學(xué)生將他們的專業(yè)知識集中在政策,管理或發(fā)展方面。碩士課程的畢業(yè)生遵循許多不同的職業(yè)道路。我們的一些畢業(yè)生已經(jīng)返回他們的國家,他們具備必要的技能,以便進(jìn)入衛(wèi)生部或其他政府職位的高級職位。其他畢業(yè)生已成為全球許多有影響力的組織和機(jī)構(gòu)(USAID,世界衛(wèi)生組織,世界銀行,MercyCorps和其他著名的非政府組織)的主要參與者。MS課程還將為想要申請進(jìn)一步學(xué)習(xí)博士課程的學(xué)生做好準(zhǔn)備。全球衛(wèi)生政策和管理中的雙重MBA和MS:雙學(xué)位課程的學(xué)生滿足每個學(xué)位的完整要求,獲得兩個課程的學(xué)位。與衛(wèi)生保健項(xiàng)目實(shí)施相關(guān)的關(guān)鍵管理技能對全球衛(wèi)生保健項(xiàng)目/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及該領(lǐng)域的其他領(lǐng)導(dǎo)者來說至關(guān)重要,既可以挽救生命,又可以改善服務(wù)不足人群的福祉。通過對經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理基礎(chǔ)醫(yī)療保健系統(tǒng)原理的了解來提高這些技能,將使您成為一個有影響力的變革推動者。了解世界各地衛(wèi)生系統(tǒng)正在實(shí)施的尖端項(xiàng)目,以及當(dāng)今充滿激情的思想領(lǐng)袖的戰(zhàn)略思維和領(lǐng)導(dǎo)技能-每天都在戰(zhàn)壕中致力于解決世界上最緊迫問題的學(xué)術(shù)研究人員。雙重MBA/MS是一項(xiàng)為期兩年的強(qiáng)化課程,需要至少連續(xù)五個學(xué)期學(xué)習(xí)84學(xué)分,包括夏季MBA團(tuán)隊(duì)咨詢項(xiàng)目(TCP)。學(xué)生培養(yǎng)技能和判斷力,動員不同背景的人,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),同時有效利用資源。學(xué)生們在籌備領(lǐng)導(dǎo)組織財(cái)務(wù)健康和問責(zé)制的同時,與來自全球50多個國家的國際學(xué)生社區(qū)一起研究健康政策。全球衛(wèi)生政策和管理和解決沖突與共存的雙碩士學(xué)位:雙學(xué)位課程的學(xué)生滿足每個學(xué)位的完整要求,獲得兩個課程的學(xué)位。這是一個為期兩年的課程,包括夏季實(shí)習(xí),碩士論文和頂點(diǎn)演示。全球衛(wèi)生與解決沖突之間的聯(lián)系越來越緊密。由于自然災(zāi)害,流行病和疾病,環(huán)境退化以及戰(zhàn)爭和難民危機(jī)威脅到各國的穩(wěn)定,因此需要受過加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)和每個階段解決沖突的人員的培訓(xùn)。Heller全球健康與政策管理碩士和沖突解決與共存碩士雙學(xué)位課程的學(xué)生接受了人道主義援助和災(zāi)害管理方面的培訓(xùn),使他們能夠在紅十字國際委員會等組織工作,他們的工作生活在健康,發(fā)展和沖突的交叉點(diǎn)。這是一項(xiàng)針對那些尋求衛(wèi)生政策和解決沖突前線職業(yè)的人的方案,無論是沖突后衛(wèi)生系統(tǒng)的重建,加強(qiáng)難民危機(jī)中的衛(wèi)生機(jī)會,還是改善國內(nèi)地區(qū)的衛(wèi)生方案不平等和結(jié)構(gòu)性暴力。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 國際衛(wèi)生系統(tǒng)與發(fā)展 | International Health Systems and Development |
2 | 應(yīng)用回歸分析 | Applied Regression Analysis |
3 | 流行病學(xué)導(dǎo)論 | Introduction to Epidemiology |
4 | 成本效益分析 | Cost-Effectiveness Analysis |
5 | 健康經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論 | Introduction to Health Economics |
6 | 國際衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué) | International Health Economics |
7 | 國際衛(wèi)生籌資 | International Health Financing |
8 | 研究方法 | Research Methods |
9 | 監(jiān)測與評價(jià) | Monitoring & Evaluation |
幾何留學(xué)APP
2403個學(xué)校
10299個專業(yè)
3116個錄取案例
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