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向講其他語言的人傳授英語（TESOL）

Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) (M.S.Ed.)

所屬學(xué)院：教育與人類發(fā)展學(xué)院

申請難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費水平：高

311 QS 2023 55 U.S.NEWS 2023

項目簡介

入學(xué)時間	項目時長	項目學(xué)費
/	2年	$ 60900 /學(xué)年

申請時間

開放時間

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	6.5	/
托福	80	/
GRE	300	/
GMAT	550	/

其它要求

GPA 3.3

培養(yǎng)目標(biāo)

全球化和美國企業(yè)市場創(chuàng)造了全球英語熟練程度的需求，以促進和維持經(jīng)濟增長。英語在世界范圍內(nèi)被視為一種權(quán)力語言，英語教師的需求在各大洲都在增長。例如，2005年，歐洲采用了“母語加兩種”語言政策，所有學(xué)生從很小的時候就接受母語教學(xué)和兩門外語教學(xué)。目標(biāo)是在母語之外促進兩種外語的實際使用，增加多種語言，從而獲得全球化社會所需的工作和流動性。自1970年代初以來，美國經(jīng)歷了歷史上最大規(guī)模的難民和移民涌入（即外國出生）。該計劃的主要市場是在K-16之前的環(huán)境中的教師，英語作為第二語言（ESL）專家或與美國英語學(xué)習(xí)者（ELL）合作的主流內(nèi)容領(lǐng)域的教師-“將英語作為第二語言（ESL）教學(xué)”佛羅里達DOEESOL認可要求將嵌入該計劃的課程。混合計劃與一些面對面的會議。

主要課程

序號	課程介紹	Curriculum
1	理解課堂文化	Understanding Culture in the Classroom
2	應(yīng)用語言學(xué)	Applied Linguistics
3	教育應(yīng)用研究	Applied Research in Education
4	雙語教育基礎(chǔ)	Foundations of Bilingual Education
5	TESOL教學(xué)內(nèi)容區(qū)的教學(xué)方法	Methods of Teaching Content Areas in TESOL
6	泰索理論與實踐導(dǎo)論	Introduction to Theories and Practice of TESOL
7	雙語教育基礎(chǔ)	Foundations of Bilingual Education
8	TESOL技術(shù)進展	Advances Techniques in TESOL
9	理解課堂文化	Understanding Culture in the Classroom