學(xué)制:2年
學(xué)費(fèi): $61,650
語(yǔ)言要求:雅思6.5、托福89,GRE無(wú)具體要求
截止日期:March?1
圖蘭大學(xué)社區(qū)健康科學(xué)(CHS)公共衛(wèi)生碩士學(xué)位的重點(diǎn)是發(fā)展知識(shí)和技能,與社區(qū)合作解決健康需求和健康差異,提高生活質(zhì)量。這項(xiàng)工作需要社區(qū)健康的社會(huì)和行為方面的技能,社區(qū)項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)和評(píng)估,社區(qū)培訓(xùn)方法以及社區(qū)內(nèi)的積極參與,以促進(jìn)健康和福祉。該計(jì)劃非常適合在綜合學(xué)位(例如MD/MPH或MSW/MPH)中尋求基于社區(qū)干預(yù)和公共衛(wèi)生規(guī)劃的寶貴技能的學(xué)生。從該學(xué)位課程畢業(yè)的學(xué)生可以期望在成功達(dá)到并完成課程學(xué)位要求后培養(yǎng)以下能力。在特定社區(qū)和環(huán)境的背景下分析公共衛(wèi)生問(wèn)題的性質(zhì),生成解決方案,并在社區(qū)中應(yīng)用解決方案。通過(guò)將公共衛(wèi)生理論和原則應(yīng)用于社區(qū)層面的各種問(wèn)題,設(shè)計(jì)和實(shí)施理論上知情和文化上適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。制定有效的計(jì)劃,根據(jù)科學(xué)證據(jù)的翻譯,監(jiān)測(cè)和評(píng)估基于社區(qū)的公共衛(wèi)生干預(yù)或計(jì)劃。通過(guò)參與公共衛(wèi)生規(guī)劃過(guò)程,與社區(qū)成員進(jìn)行有效協(xié)作。開(kāi)發(fā)基于資產(chǎn)的社區(qū)評(píng)估,確定健康,當(dāng)?shù)刭Y產(chǎn)和當(dāng)?shù)卮_定的優(yōu)先需求的決定因素。有效地以口頭和書(shū)面形式與各種與社區(qū)健康相關(guān)的受眾和目的進(jìn)行溝通。將CHSEssentialSkills概念應(yīng)用于公共健康主題。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 公共衛(wèi)生基金會(huì) | Foundations in Public Health |
2 | 公共衛(wèi)生生物統(tǒng)計(jì)學(xué) | Biostatistics for Public Health |
3 | 公共衛(wèi)生流行病學(xué) | Epidemiology for Public Health |
4 | 衛(wèi)生系統(tǒng)、政策和管理 | Health Systems, Policy and Management |
5 | 公共衛(wèi)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)策略 | Design Strategies for Public Health Programs |
6 | 社區(qū)營(yíng)養(yǎng) | Community Nutrition |
7 | 兒童健康與公共衛(wèi)生傳播的發(fā)展理論與實(shí)踐 | Child Health and Development in Public Health Health Communication Theory and Practice |
8 | 公共衛(wèi)生政策與實(shí)踐 | Public Health Policy and Practice |
9 | 發(fā)展問(wèn)題:理論與測(cè)量 | Developmental Issues: Theory and Measurement |
10 | 公共衛(wèi)生基金會(huì) | Foundations in Public Health |
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