UCONN康涅狄格大學(xué)機(jī)械工程學(xué)碩士MS Mechanical Engineering
2021-01-28
2624
| 入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
| / | 30學(xué)分 | 38820美元/年 |
| 類型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | / |
| 托福 | 79 | / |
要求：GPA3.0/4.0；GMAT/GRE；
康涅狄格大學(xué)的認(rèn)知、教學(xué)與學(xué)習(xí)技術(shù)碩士專業(yè)旨在為該領(lǐng)域的專業(yè)人士而開設(shè)，其主要領(lǐng)域涉及學(xué)習(xí)，教學(xué)和研究。特別是對(duì)于那些希望繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的人來(lái)說(shuō)，該計(jì)劃是他們最佳的選擇。該專業(yè)縮小了心理學(xué)理論，研究和教育實(shí)踐之間的差距，核心課程包括學(xué)習(xí)理論，認(rèn)知理論，定量和定性研究方法，學(xué)習(xí)技術(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)。
| 序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | 研究中的定量方法1 | Quantitative Methods in Research |
| 2 | 研究中的定量方法2 | Quantitative Methods in Research II |
| 3 | 學(xué)習(xí):對(duì)教育的啟示 | Learning: Its Implications for Education |
| 4 | 教育研究的原則與方法 | Principles and Methods in Educational Research |
| 5 | 教育考試與評(píng)估 | Educational Tests and Measurement |
| 6 | 教育技術(shù)概論 | Introduction to Educational Technology |
| 7 | 認(rèn)知與教學(xué)專業(yè)研討會(huì) | Professional Seminar in Cognition & Instruction |
| 8 | 學(xué)習(xí)、認(rèn)知和教學(xué)理論 | Theories of Learning, Cognition, and Instruction |
| 9 | 教學(xué)設(shè)計(jì) | Instructional Design |
| 10 | 認(rèn)知發(fā)展 | Cognitive Development |
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