倫敦大學(xué)學(xué)院UCL也開了法律與金融碩士？
2024-08-13
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| 入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
| 9月 | full-time 1年，part-time 2年 | full-time 23,300英鎊，part-time 11,650英鎊 |
| 類型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 7 | 各項(xiàng)不低于6.5 |
| 托福 | 100 | 閱讀和寫作24，口語(yǔ)和聽力20 |
該課程是為工程師，工程學(xué)和工程政策制定者的老師設(shè)計(jì)的。它旨在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)變革所需的技能和知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提高工業(yè)工程師的績(jī)效，提高大學(xué)中工程教育的質(zhì)量并影響工程教育政策。本課程著重于如何制定創(chuàng)新策略以改善工程學(xué)教育。
| 序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | 工程與教育：實(shí)踐創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力 | Engineering and Education: Practice Innovation and Leadership |
| 2 | 工程學(xué)與教：觀點(diǎn)與問(wèn)題 | Engineering Learning and Teaching: Perspectives and Issues |
| 3 | 工作，人工智能和學(xué)習(xí) | Work, Artificial Intelligence and Learning |
| 4 | 能源，技術(shù)與氣候政策 | Energy, Technology and Climate Policy |
| 5 | 能源系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展 | Energy Systems and Sustainability |
| 6 | 教育技術(shù)的設(shè)計(jì)和使用（DUTE） | Design and Use of Technologies for Education (DUTE) |
| 7 | 教育中的人工智能和數(shù)據(jù)分析 | Artificial Intelligence and Data Analytics in Education |
| 8 | 創(chuàng)業(yè)精神：理論與實(shí)踐 | Entrepreneurship: Theory and Practice |
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