---- 幾何留學 23F錄取 ----
Y學員
學員背景
南京師范大學 - 經濟學
GPA:85-89
雅思:7.0
錄取情況
曼徹斯特大學 - 經濟學
倫敦國王學院 - 銀行與金融
布里斯托大學 - 經濟與金融
杜倫大學 - 金融與投資
01. 了解留學,目標明確
大二的時候,我決定出國留學。決定歸決定,緊接著問題就來了:要不要diy?來不及diy的話要找什么樣的中介?如何申請?需要哪些材料?面對這些問號,我起初是一頭霧水。
當時剛好碰到幾何留學的老師來我們學校進行宣講,雖然宣講會的時間不長,但給出的信息量足夠大。老師詳細講解了留學應該做哪些前期準備、如何針對個人情況進行定位,在留學常識方面解決了我的很多困惑,我在心里也大體有了一個關于申請的概念輪廓。(這些底層邏輯和基礎知識都為我后期的申請打了底,包括我的申請目標也是一開始就比較明確的。)
大家選中介的時候應該很少有一錘定音的吧,我也不能例外,聽完幾何的宣講會之后我陸陸續續咨詢過幾家中介機構,兜兜轉轉,還是覺得幾何留學不管從擇校還是定位都比較符合我的心理預期,于是直接簽了約,沒有多做拖延。
02. 把握要領,提高成功幾率
簽約之后申請準備就算正式開始了,我很快被分配了文書老師。留學文書不是單項材料,彼此之間都有些差異,在填寫PS和CV相關時,文書老師特地告訴了我哪些細節需要詳細描述、哪些經歷深挖之后可以和申請方向更加契合,這些都幫我大大提高了成功的幾率。
填完相關資料后,老師很快就把文書初稿返給了我。之前網上看到很多人說“留學機構通常很敷衍,老師寫文書就是對材料進行翻譯”,但我的文書內容寫得就很有條理,并不是把中文內容機械地直譯,并且老師還很負責地根據申請學校以及專業的不同對文書進行了細致地調整,一稿基本上就已經非常完善了。
后續有一些需要微調的地方,老師跟我的溝通、反饋都很積極,就算我的表述可能不夠清晰,但老師總能很快地get我的意思并返稿。遇到理解能力強、擅長溝通交流的老師,整個流程會輕快很多,事半而功倍。
03. 關于焦慮
我看好多人的申請體驗里都會提到兩個字:焦慮。這可能是申請人們共同的情緒吧,只不過會發生在不同的階段。
我在準備申請材料的時候心態還比較穩,但材料就緒、等待申請開放的時間里,心里焦慮的情緒逐漸開始滋長作祟,究其原因有兩條:1. 沒有考出合格的語言成績;2. 看到很多學校都強烈建議帶G申請。
這個過程里我不斷向老師確認自己的定位會不會出問題、選擇的目標院校能不能保底、要不要去考個G。每次提問老師基本上都是秒回,同時幫我分析目前申請中需要材料的主次問題,告訴我不要被網上的聲音干擾,有些學校官網上寫“強烈帶G”,實際申請時未必把它作為必要條件,還告訴我現在最主要的還是安心考語言。
這些不是空頭安慰,而是有實實在在幫我分析形勢、解決問題,焦慮都是現實問題帶來的,問題解決了,情緒才會隨之消逝,我心里的疙瘩能逐漸解開,老師是功不可沒的。
04. 關于信息時效性
還有一點大家可能比較在意:申請的過程中會不會存在信息不對稱的問題?這個大可放心,申請郵箱的賬號密碼我都是知道的,所以除了被動提醒,自己也可以實時關注著自己的申請狀態,避免了信息不對稱的問題。
有材料需要補充的時候,老師也會非常及時地轉發給我,從來沒有出現過錯過一些重要通知的情況,整個申請的過程都很順利很省心。
去年10月的時候拿到了布里斯托和杜倫的offer,這個月曼大和KCL的offer也接踵而至,這個申請季堪稱圓滿,期待新階段的生活更豐富,更飽滿,更精彩!
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