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20F美英港新教育 學員
河海大學-Z同學
土木工程專業
GPA85-89 雅思6.0
錄取：倫敦大學學院土木工程（抗震設計方向）碩士
倫敦大學學院 土木工程（鐵路方向）碩士

前言?

在沒有接觸留學申請之前，看到那些最后拿到名校offer的同學都覺得是老天眷顧，人生贏家，其實哪里有什么老天的眷顧，所謂的幸運和成功都源自學生自身的努力和付出。今天分享一位連錄UCL土木工程兩個不同方向碩士的河海小哥的案例，讓我們一起看看他的整個申請過程是如何規劃的……

選校定位

Z同學本科是土木工程，而出于對這一專業的熱愛，Z同學希望日后能在土木工程方面有所建樹，所以定專業時毫無疑問就是選擇了土木工程專業。但是UCL的土木工程相關專業，設置得十分詳細，其下設有8個分支專業，分別涉及不同的領域。

我們結合專業的課程設置和就業情況，以及Z同學的職業規劃，推薦了UCL土木工程專業下抗震設計方向和鐵路方向。Z同學的硬性條件不錯，GPA85+，并且本科期間專業課成績都很不錯，沒有明顯的短板；軟性條件方面，研究、論文、競賽、獎學金等也都非常豐富，為后面的文書寫作提供了很多素材。

簡歷制作

一份完整的簡歷要包含學生的個人信息、教育背景、在校活動經歷、研究經歷、實習經歷以及個人優勢技能等，但篇幅不宜過長，一般在1-2頁。有些學生個人經歷非常豐富，那么可以選擇與申請專業更相關，更有含金量的內容放在簡歷中。

在Z同學的簡歷中，我們羅列了其在校期間參加的創新訓練項目的經歷，介紹了他在拆裝式晾干房結構設計研究和南京城市擴張問題研究中的貢獻和想法，將這作為簡歷的重點，同時利用競賽、獎學金榮譽等內容體現Z同學在專業領域的全面性。

PS打磨

PS的寫作不同于簡歷，PS更側重于詳細陳述個人特點和優勢，突出自己的某一項或幾項特點，以給人留下深刻印象。而在短短兩頁紙的PS中，招生官更希望看到學生是否適合申請的課程，是否有毅力有熱情，是否具有足夠的動力去探索研究。

在Z同學的PS中，我們不是簡單的將簡歷中的經歷挨個兒拿出來講解，而是結合Z同學的研究經歷和實習經歷闡述對土木工程行業的理解和對未來土木工程建設核心領域的展望。

文書老師以Z同學校級創新科研項目為中心，層層遞進展開敘述，并選取Z同學本科時選修過的結構抗震設計、結構動力學等專業課，突顯Z同學的實力與申請目標專業（抗震設計方向）高度匹配；而在申請鐵路方向時，文書老師選取了其在本科期間選修過的城市鐵路規劃與分析、城市鐵路系統集成等課程，并且Highlight出這些專業課的分數都非常優秀，突出其研究方向和申請目標專業高度契合。

然后結合UCL對文書寫作的不同要求，對PS進行潤色修改，仔細打磨了許久才順利完成。

推薦信指導

對于推薦信而言，很多學生過于追求導師的頭銜，其實并沒有實質性作用。相反找一個頭銜或許不是很高，但熟悉自己的導師寫出來的推薦信更具有說服力。Z同學根據美英港新導師的建議，選擇了熟悉自己的指導老師。

但需要注意的是，像UCL這種高排名的院校一般需要推薦導師自己上傳推薦信，且要求上傳兩封。